Στέλιος Κυριακίδης, ο ξεχασμένος μας ήρωας

Γεννήθηκε, στις 4 Μαϊου 1910, στην Πάφο. Πάνω από έναν αιώνα πια. Φτωχόπαιδο ήταν και κάποια στιγμή ξεκίνησε τον αθλητισμό στην Λεμεσό. Του άρεσε να τρέχει από πιτσιρίκι… Κατάφερε, μάλιστα, να πάρει μέρος ως δρομέας με την ελληνική εθνική ομάδα στους ολυμπιακούς αγώνες του 1936!

Αγροτόπαιδο, με έρωτα για τον αθλητισμό και ταλέντο, από το 1934 τα μαζεύει και μετακομίζει στο Χαλάνδρι. Έπιασε δουλειά στην ΔΕΗ (τότε Ηλεκτρική Εταιρεία) και πήγαινε να μετράει τα ρολόγια στα σπίτια του κόσμου για να βγάλει το μεροκάματο.
Τα’ μπλεξε ο πόλεμος μετά. Υπέφερε ο κόσμος. Έτσι κι αυτός, έτσι και η οικογένειά του. Το 1940 έκοψε το τρέξιμο και κοίταξε μόνο να ζήσει.
Πείνα! Έβλεπε τους παλιούς του συναθλητές, εκείνη την μεγάλη ομάδα του 1930, να λιμοκτονούν ή να τους σκοτώνει ο γερμανικός κατοχικός στρατός.
Παντρεύτηκε, έκανε παιδιά, τέλειωσε η Κατοχή, άρχισε η φαγωμάρα του Εμφυλίου. Αδερφός να σκοτώνει αδερφό εκείνα τα μαύρα χρόνια…
Πούλησε τα μισά έπιπλα για να πάει να τρέξει!
Παίρνει την μεγάλη απόφαση το 1946 να ξανατρέξει. Λίγη προπόνηση, ελάχιστο φαγητό από τους γείτονες, δύσκολα χρόνια. Ήθελε να πάει στην Αμερική. Στην Βοστώνη. Στον φημισμένο μαραθώνιο! Ελπίζοντας ότι και μόνο με την παρουσία του θα μπορέσει να ευαισθητοποιήσει τους Αμερικάνους για να βοηθήσουν τον λαό μας που τα περνούσε δύσκολα όσο ποτέ άλλοτε.
Πώς, όμως, να αγοράσει εισιτήριο για την Αμερική; Με τι λεφτά; Μαζεύει και πουλάει τα μισά έπιπλα του σπιτιού. Πιάνει πέντε δραχμές στο χέρι, του δίνουν με τα πολλά και κάμποσα ακόμα από την δουλειά του και πάει και βγάζει αεροπορικό εισιτήριο. Μονό! Δεν είχε λεφτά για «μετ’ επιστροφής».

Αρχαία ελληνικά κατά... δυσλεξίας!

Την ωφέλεια που προκύπτει για τη διαμόρφωση και τη σωστή χρήση του εγκεφάλου από την εκμάθηση της αρχαίας ελληνικής, αναγνωρίζουν ξένοι καθηγητές, οι οποίοι προτείνουν τη συστηματική διδασκαλία της γλώσσας σαν θεραπεία σε δυσλεκτικά παιδιά.
Σύμφωνα με τη θεωρία του Καθηγητού της Φιλολογίας Eric Havelock η οποία στηρίζεται στον Πλάτωνα, το αρχαίο ελληνικό αλφάβητο προκάλεσε πακτωλό αφηρημένων εννοιών στον Αρχαίο Ελληνικό κόσμο, λόγω ενεργοποίησης του εγκεφάλου των χρηστών του.

Στον συνεδριακό τόμο των τετρακοσίων σελίδων «Alphabet and the Brain, έκδοση Springer του 1988» παρουσιάζονται τα συμπεράσματα πλήθους κορυφαίων επιστημόνων φιλολόγων, γλωσσολόγων και άλλων ειδικοτήτων, πλην Ελλήνων αντιστοίχων ειδικοτήτων.
Επιμελητές της έκδοσης ήταν ο Καθηγητής της Ιατρικής Charles Lumsden του Πανεπιστημίου του Τορόντο και ο Διευθυντής του Κέντρου Θεωρίας της Επικοινωνίας «Marchal McLuhan» Derrick De Kerckhove.

Tα επιστημονικά αποτελέσματα τα οποία υποστηρίζουν την θεωρία του Havelock είναι τα εξής:
1. Η περιοχή Broca, που βρίσκεται στην αριστερή πλευρά του εγκεφάλου, ενεργοποιήθηκε λίγο περισσότερο, λόγω του Ελληνικού αλφαβήτου διότι χρησιμοποιήθηκαν επιτυχώς φωνήεντα σε γραφή για πρώτη φορά.
2. Ο ανθρώπινος εγκέφαλος επαναπρογραμματίστηκε ριζικώς.
3. Η πιο πάνω αναφερθείσα συγκλονιστική μεταβολή στην λειτουργία του εγκεφάλου προκάλεσε μία ουσιώδη αλλαγή στην ψυχολογία των χρηστών του αλφαβήτου από την οποία προέκυψε η ανάγκη επικοινωνίας των πολιτών δια της λειτουργίας του θεάτρου.

Οι δημοσιευμένες έρευνες της επιστημονικής ομάδας του Ιωάννη Τσέγκου παρουσιάζονται στο βιβλίο «Η ΕΚΔΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΤΟΝΩΝ». Σε αυτές, αλλά και σε νεώτερες έρευνες 1999-2010, απέδειξαν ότι οι μετρήσιμοι δείκτες της Λεκτικής Νοημοσύνης και της Αφαιρετικής Σκέψης με αποδεκτές τεχνικές επιταχύνθηκαν σε ομάδα 25 μη-δυσλεξικών παιδιών. Η διδασκαλία στα παιδιά αυτά καθώς και οι μετρήσεις των δεικτών άρχισαν από την ηλικία των 8 ετών και συνεχίστηκαν μέχρι και τα 12 χρόνια τους.

Οι ίδιοι δείκτες επιβραδύνθηκαν στην ισάριθμη ομάδα μη-δυσλεξικών παιδιών τα οποία δεν διδάχθηκαν εβδομαδιαίως και εξωσχολικώς επί δίωρο την Αρχαία Γλώσσα. Ας σημειωθεί ότι οι δύο ομάδες διδάχθηκαν τα ίδια προγραμματισμένα μαθήματα στο κανονικό ωράριο η δε στατιστική ανάλυση των αποτελεσμάτων έγινε με γενικώς αποδεκτό πρότυπο. Ωστόσο, η Αυστραλή Πανεπιστημιακή ερευνήτρια Kate Chanock έκανε ένα βήμα παράλληλο ως προς τον Ιωάννη Τσέγκο διότι στο έργο της "Help for a dyslexic learner from an unlikely source: the study of Ancient Greek, Literacy 2006" περιγράφει πώς κατέστησε έναν αγγλομαθή δυσλεξικό σε μη-δυσλεξικό με τα Αρχαία Ελληνικά. 
(Σταύρος Π. Παπαμαρινόπουλος, Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών Μέλος του Εθνικού Συμβουλίου Έρευνας και Τεχνολογίας 2004-2010 ).

Πηγή: newsbeast.gr, ygeianews.gr

Δρ. Δημήτριος Ωραιόπουλος (1936-2012)

Την Τετάρτη 25 Απριλίου 2012 άφησε την τελευταία του πνοή ένας από τους πιο ευσεβείς και αγαπητούς ομογενείς της ελληνοκαναδικής ομογένειας. Ο γιατρός Δημήτριος Γ. Ωραιόπουλος.

Ο λαμπρός επιστήμονας και υπέροχος άνθρωπος, που τίμησε το ελληνικό όνομα όσο κανείς άλλος, υπηρέτησε τον συνάνθρωπο με αφοσίωση και την ομογένεια με αξιοπρέπεια για πολλά χρόνια, έως ότου οι δυνάμεις του άρχισαν να τον εγκαταλείπουν αφού τα τελευταία χρόνια ο καρκίνος του ροκάνιζε την ζωή και μαζί την ενέργεια που διέθετε.

Όσα και να γράψει κανείς για τον παγκοσμίου φήμης Έλληνα του Καναδά είναι λίγα αφού ο συνδυασμός της ιδιοφυίας, της καλοσύνης, της διορατικότητας και της ταπεινότητας δεν είναι δυνατόν να περιγραφούν με λόγια.

Ένα περιληπτικό βιογραφικό του

Ο Καθηγητής Δημήτριος Γ. Ωραιόπουλος γεννήθηκε στην Αλεξανδρούπολη το 1936 από Μικρασιάτες γονείς και μεγάλωσε στην Αθήνα. Μετά τις σπουδές του στην Ιατρική Σχολή της Αθήνας, πήρε την ειδικότητα της Εσωτερικής Παθολογίας και της Νεφρολογίας. Συνέγραψε τη διδακτορική του διατριβή σχετικά με την κινητική των ουραιμικών ουσιών στον Τεχνητό Νεφρό (1964) και συμμετείχε με τον Καθηγητή Γιατζίδη στην ανάπτυξη της αιμοπροσρόφησης με άνθρακα και της εφαρμογής της στην απομάκρυνση των εξωγενών τοξικών ουσιών και τη θεραπεία της ουραιμίας. Μεταξύ των ετών 1966-1969, ο κ. Ωραιόπουλος περάτωσε τη μεταδιδακτορική του μελέτη (PhD) στη νεφρολιθίαση, υπό την επίβλεψη της Mary McGeown, στο Queen's University, στο Μπέλφαστ της Βόρειας Ιρλανδίας.

Παράλληλα, στο κέντρο αυτό εμβάθυνε για πρώτη φορά στις κλινικές αρχές της Περιτοναϊκής Κάθαρσης.

Τον Ιούνιο του 1969 αποδέχτηκε μια θέση Senior Research Fellow στο Toronto Western Hospital (TWH) στο Τορόντο του Καναδά. Στο τέλος του ιδίου έτους πήρε μόνιμη θέση στο τμήμα Νεφρολογίας του TWH όπου ανέπτυξε το πρώτο πρόγραμμα χρόνιας διαλείπουσας περιτοναϊκής κάθαρσης με τη συμμετοχή 60 ασθενών. Αργότερα, με δική του τεχνική, τελειοποίησε τη μέθοδο της Συνεχούς Φορητής Περιτοναϊκής Κάθαρσης (ΣΦΠΚ) ελαττώνοντας δραματικά τη συχνότητα της περιτονίτιδας.

Η τεχνική αυτή βοήθησε στην παγκόσμια καθιέρωση της ΣΦΠΚ ως αποδεκτής μεθόδου θεραπείας των ασθενών με νεφρική ανεπάρκεια τελικού σταδίου. Η Μονάδα Περιτοναϊκής Κάθαρσης του Καθηγητή Ωραιόπουλου στο TWH αναδείχτηκε σύντομα σε κλινικό, ερευνητικό και εκπαιδευτικό κέντρο παγκόσμιας εμβέλειας, το οποίο επισκέπτονται για έρευνα και εκπαίδευση εκατοντάδες νεφρολόγοι, ερευνητές, βασικοί επιστήμονες, νοσηλεύτριες, διαιτολόγοι, και άλλοι λειτουργοί από το χώρο της υγείας.

Eβδομάδα Ελληνικού Κινηματογράφου και Φωτογραφίας στο Τορόντο

GREEK FILM & FOTO WEEK 2012

Μια εβδομάδα έκθεσης φωτογραφίας και σχετικών εκδηλώσων πραγματοποιείται στο Τορόντο από τις 5 έως  τις 12 Μαϊου 2012. Στην έκθεση παρουσιάζονται έργα από φωτογράφους ελληνικής καταγωγής από όλη τη Βόρεια Αμερική και φιλοξενείται στο πλαίσιο του Scotiabank Contact Photography Festival, ενός από τα μεγαλύτερα φεστιβάλ φωτογραφίας στον κόσμο.

Η έκθεση φωτογραφίας φιλοξενείται σε έναν από τους πιο εντυπωσιακούς χώρους εκδηλώσεων του Τορόντο, το Burroughes Building (639 Queen West), χάρη στην υποστηριξη του Queen Street Partners, μιας ένωσης που έχει ένα αποδεδειγμένο ιστορικό στην υποστήριξη αναπτυσσόμενων “brands” και του Greek America Foundation. Η συνεργασια αυτη έχει παιξει τον πρωταγωνιστικό ρόλο στην ίδρυση και την ανάπτυξη του Ελληνικής Εβδομάδας Κινηματογράφου & Φωτογραφίας.

Η 2012 Greek Film & Foto Week κατέστη δυνατή με τη γενναιόδωρη υποστήριξη του Lee Polydor (Ιδρυτής & Διευθύνων Σύμβουλος, Queen Street Partners). Πρόσθετη υποστήριξη έχει προσφέρει το Ίδρυμα Ελληνικής Κληρονομιάς, Dr. Maria Bountrogianni και η οικογένεια της, καθώς και ο Manos Petrellis (Ιδρυτής & Διευθύνων Σύμβουλος, INNOClean Inc, GumGone, GraffitiGone, Canfran Global).

Ο παρουσιαζόμενος φωτογράφος (featured photographer )είναι ο Κωνσταντίνος Μάνος, ένας από τους διασημότερους φωτογράφους στον κόσμο, του οποίου οι εκθέσεις έχουν παρουσιαστεί σε παγκόσμιας κλάσης μουσεία και εγκαταστάσεις. Τα έργα του βρίσκονται στις μόνιμες συλλογές του Μουσείου Μοντέρνας Τέχνης της Νέας Υόρκης, στο Μουσείο Καλών Τεχνών της Βοστώνης, στο Μουσείο Καλών Τεχνών του Χιούστον, στην Εθνική Βιβλιοθήκη στο Παρίσι, στο Art Institute του Σικάγου, στο George Eastman House στο Ρότσεστερ, και στο High Museum of Art στην Ατλάντα.

Ο Μάνος γεννήθηκε στη Νότια Καρολίνα το 1934 από Έλληνες μετανάστες γονείς και άρχισε να φωτογραφίζει όταν ήταν 13.

Η έκθεση είναι ανοιχτή για το κοινό στο Burroughes Building (639 Queen West, Toronto, ON). Η είσοδος είναι δωρεάν: Δευτέρα, 7 Μαϊου μέχρι Παρασκευή 11 Μαϊου 10:00 π.μ έως 6:00 μ.μ.

Σάββατο 12 Μαϊου  10:00 π.μ έως 12:00 μ.μ.
Για περισσότερες πληροφορίες http://www.greekamerica.org/gffw/

Introducing the Trojan Women

Εν όψη της παράστασης «ΤΡΩΑΔΕΣ» του Ευριπίδη, που θα παρουσιάσει το Θέατρο Νεφέλη της Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο, σας προσκαλούμε στην εκδήλωση "Παρουσιάζοντας τις «Τρωάδες» - Πέρα από τα ερείπια της Τροίας”

Η εκδήλωση αυτή θα γίνει στο Πολυμενάκειο Πολιτιστικό Κέντρο (30 Thorncliffe Park Drive) τη Κυριακή, 22 Απριλίου, 3:00 - 5:00 μ.μ. με παρουσιάσεις ομιλητών στα θέματα:

• «Η Αρχαιολογία της Τροίας και η Τροία του Μύθου» (Δρ. Spencer Pope, Βοηθός Καθηγητής, Τμήμα Κλασσικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο McMaster)

• «Τρωάδες: Η διαρκής τραγωδία της Τροίας» (Δρ. Kathryn Mattison, Βοηθός Καθηγήτρια, Τμήμα Κλασσικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο McMaster)

• «Θέατρο, Πολιτιστική Κληρονομιά και Κοινωνία» (Δρ. Μιχάλης Βιτόπουλος, Καθηγητής, Τμήμα Γλωσσών, Λογοτεχνιών και Γλωσσολογίας — Νέων Ελληνικών, Πανεπιστήμιο York)

Θα ακολουθήσει ανοιχτή συζήτηση μεταξύ ομιλητών και κοινού, καθώς και απόσπασμα της θεατρικής παράστασης.

Σας καλούμε στην αναζήτηση ενός προορισμού που δεν υπάρχει σε κανένα σύγχρονο χάρτη… ωστόσο, η επιρροή του είναι αναμφισβήτητη.

Νεράκι για καλύτερη απόδοση στα διαγωνίσματα

Οι μαθητές και οι φοιτητές, που έχουν μαζί τους ένα μπουκάλι νερό και το πίνουν στη διάρκεια των γραπτών τους εξετάσεων, γράφουν πολύ καλύτερα από τους άλλους, σύμφωνα με βρετανική έρευνα.

Η μελέτη του Πανεπιστημίου του Γουεστμίνστερ εξέτασε 447 φοιτητές στη διάρκεια γραπτών εξετάσεων. Από αυτούς οι 71 ήταν τριτοετείς, 151 δευτεροετείς και 225 πρωτοετείς.

Οι ειδικοί διαπίστωσαν ότι οι φοιτητές που έφεραν μαζί τους ένα μπουκάλι νερό και το κατανάλωναν στη διάρκεια της εξέτασης έγραφαν καλύτερα.
Μάλιστα, οι τριτοετείς έμοιαζαν να το γνωρίζουν καθώς το 31% αυτών το χρησιμοποιούσαν, έναντι μόλις 20% των πρωτοετών.

Η διαφορά των βαθμών ανάμεσα σε αυτούς που έπιναν νερό στη διάρκεια των γραπτών εξετάσεων έναντι αυτών που δεν έπιναν κυμαινόταν από 5 έως 10% υπέρ των πρώτων.

Το αποτέλεσμα της έρευνας για τη σημασία της ενυδάτωσης των μαθητών έρχεται σε συνέχεια παλαιότερης έρευνας που έδειχνε επίσης μεγαλύτερη βαθμολογία στους μαθητές που κατανάλωναν νερό στη διάρκεια γραπτών εξετάσεων.

Οι ερευνητές θεωρούν ότι θα πρέπει όλα τα σχολεία και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να λάβουν σοβαρά υπόψη αυτά τα ευρήματα καθώς η κατανάλωση νερού είναι ένας φθηνός και εύκολος τρόπος για την καλύτερη απόδοση των μαθητών και των φοιτητών.

ΤΟ ΑΡΘΡΟ  ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ: MAIL ONLINE

ΠΗΓΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ:  ΤΑ ΝΕΑ

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ

Οι μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί του σχολείου "Αριστοτέλης Credit School "της Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο,
ευχόμαστε σε όλο τον κόσμο:

Χρόνια Πολλά
και
Καλή Ανάσταση.

Ένα πολύ ωραίο αφιέρωμα για τα έθιμα και τις παραδόσεις των ημερών του Πάσχα από διάφορα μέρη της Ελλάδας θα βρείτε εδώ.

Καλοκαιρινά Προγράμματα Εκμάθησης Ελληνικών στην Ελλάδα

Η Ελλάδα αποτελεί ιδανικό προορισμό για καλοκαιρινές διακοπές που μπορούν να συνδυαστούν υπέροχα με μαθήματα ελληνικής γλώσσας για όσους το επιθυμούν.
Για πολλά ελληνόπουλα της διασποράς η εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας στην ίδια την Ελλάδα είναι ο καλύτερος τρόπος να τιμήσουν την πολιτιστική τους κληρονομιά και να γνωρίσουν τη γη των προγόνων τους.

Υπάρχουν διαφορετικά προγράμματα πολλά εκ των οποίων καλύπτουν ακόμα και τα έξοδα των ενδιαφερομένων. Τα περισσότερα λειτουργούν με ιδιωτική πρωτοβουλία ενώ ορισμένα, όπως το θερινό σχολείο της Καλαμάτας, οργανώνονται με τη συνεργασία πανεπιστημίων, ομογενειακών φορέων και της τοπικής αυτοδιοίκησης.

Παραθέτουμε στη συνέχεια έναν κατάλογο από διάφορα θερινά εκπαιδευτικά ιδρύματα τα οποία θα σε βοηθήσουν να μελετήσεις την ελληνική γλώσσα στην Ελλάδα.

Kalamata Summer School

To πρόγραμμα «Θερινό Σχολείο της Καλαμάτας», διαρκεί περίπου ένα μήνα και συνδιοργανώνεται από την Παμμεσσηνιακή Ομοσπονδία ΗΠΑ-Καναδά, το Πανεπιστήμιο της Πελοποννήσου, το ΤΕΙ Καλαμάτας και την περιφερειακή διοίκηση της Πελοποννήσου-Μεσσηνίας. Μπορούν να συμμετέχουν ομογενείς νέες και νέοι από όλο τον κόσμο (ηλικίες 18-24 ετών). Το πρόγραμμα πριλαμβάνει μαθήματα ελληνικής γλώσσας, τόσο για αρχάριους όσο και για προχωρημένους αλλά και εκπαιδευτικές επισκέψεις και ξεναγήσεις σστο Μυστρά, τη Μάνη, τον Ταύγετο, την Πύλο, την Αρχαία Ολυμπία, το θέατρο της Επιδαύρου, τις Μυκήνες αλλά και το Μουσείο της Ακρόπολης στην Αθήνα. Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων από ενδιαφερόμενους είναι κάθε χρόνο ως τα τέλη Απριλίου



The College Year in Athens

Το πρόγραμμα αυτό το οποίο δίνει έμφαση στη μελέτη της ελληνικής ιστορίας και πολιτισμού προσφέρει στους αλλοδαπούς μαθητές μαθήματα πανεπιστημιακού επιπέδου στην Ελλάδα και στην Ανατολική Μεσόγειο. Επιπλέον από τα μαθήματα που γίνονται στην Αθήνα, οργανώνεται κάθε χρόνο συμπόσιο στο νησί της Πάρου.

The Hellenic Language School

Η σχολή ελληνικής γλώσσας «Μέγας Αλέξανδρος» προσφέρει μαθήματα ελληνικών σε αλλοδαπούς σπουδαστές. Η σχολή έχει παραρτήματα στη Θεσσαλονίκη και στα Χανιά στην Ελλάδα, στη Σόφια και Plovdiv στη Βουλγαρία, στα Σκόπια στη F.R.O.M. και στα Τίρανα στην Αλβανία.

Hellenic Culture Centre

Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού προσφέρει μαθήματα ελληνικής γλώσσας σε αλλοδαπούς μαθητές. Παρότι τα μαθήματα γίνονται στην Αθήνα, η σχολή διοργανώνει επίσης πασχαλινό και καλοκαιρινό πρόγραμμα στο νησί της Λέσβου.

The Athens Centre

Η σχολή αυτή προσφέρει μαθήματα διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στην Αθήνα και επίσης ένα καλοκαιρινό πρόγραμμα διάρκειας τριών εβδομάδων στις Σπέτσες, το οποίο εκτός από τα μαθήματα ελληνικών περιλαμβάνει και πολιτιστικές εκδηλώσεις.

The Greek House

Η σχολή «Ελληνική Εστία» στην Αθήνα είναι το κέντρο για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και κουλτούρας. Στόχος της σχολής είναι να προσφέρει στους μαθητές μια πληθώρα μαθημάτων, σεμιναρίων, διαλέξεων και εκθέσεων.

Ikarian Centre

Τα μαθήματα διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας μπορούν να αποβούν μια καρποφόρα εμπειρία στο νησί της Ικαρίας. Η σχολή «Ikarian Centre” συνδυάζει τα μαθήματα διδασκαλίας της ελληνικής με την ψυχαγωγία.

Summer Program in Crete

Το Πανεπιστήμιο Drexel, της Φιλαδέλφειας των Η.Π.Α. οργανώνει καλοκαιρινό πρόγραμμα στην Κρήτη για όσους ενδιαφέρονται να περάσουν τέσσερις εβδομάδες στο νησί μελετώντας την κρητική κουλτούρα.

Thessaloniki International Summer School

Η παραπάνω σχολή προσφέρει μαθήματα ελληνικών σε μη έχοντες την ελληνική ως μητρική γλώσσα. Τα μαθήματα περιλαμβάνουν εντατική διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και συγχρόνως μια ειδική τάξη για την εκμάθηση της ελληνικής ιστορίας και κουλτούρας.

Χορός του Συλλόγου Γονέων GSHerry/Donview

Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων των σχολείων Donview& GS Henry σας προσκαλεί στον ετήσιο χορό του:

Οι γλώσσες μάς προστατεύουν από την άνοια

Μέχρι σήμερα γνωρίζαμε ότι η εκμάθηση ξένων γλωσσών προσφέρει σημαντικά πλεονεκτήματα τόσο για τη μόρφωση των νέων όσο και για την επαγγελματική τους αποκατάσταση. Ωστόσο μια πρόσφατη  καναδική έρευνα συνδέει την πολυγλωσσία με την πρόληψη νόσων του εγκεφάλου που εμφανίζονται κυρίως σε άτομα της τρίτης ηλικίας.

Μάθετε μια ξένη γλώσσα για να σωθείτε στο μέλλον από την άνοια, συνιστούν Καναδοί επιστήμονες. Όπως λένε, όταν ο εγκέφαλος έχει να «παλέψει» με δυο γλώσσες εργάζεται περισσότερο με αποτέλεσμα να μην… τεμπελιάζει σε μεγαλύτερη ηλικία.
Επιβράδυνση στην εκδήλωση της νόσου
Σύμφωνα με νέα μελέτη ειδικών από το Πανεπιστήμιο Γιορκ στο Τορόντο του Καναδά μεταξύ ανθρώπων που εμφάνισαν άνοια, όσοι ήταν δίγλωσσοι καθόλη τη διάρκεια της ζωής τους εκδήλωσαν τη νόσο τρία με τέσσερα χρόνια αργότερα από όσους μιλούσαν μόνο μια μητρική γλώσσα.

Η δρ Ελεν Μπιάλιστοκ και οι συνεργάτες της ανέλυσαν τα ιατρικά αρχεία ασθενών που διαγνώσθηκαν με διαφορετικούς τύπους άνοιας. Όπως είδαν, μεταξύ των ασθενών όσοι μιλούσαν μόνο μια γλώσσα διαγνώσθηκαν με τη νευροεκφυλιστική ασθένεια του εγκεφάλου στα 75,4 χρόνια τους κατά μέσο όρο ενώ όσοι μιλούσαν δύο μητρικές γλώσσες στα 78,6 χρόνια τους κατά μέσο όρο. Οι ερευνητές αναφέρουν με δημοσίευσή τους στο επιστημονικό περιοδικό «Trends in Cognitive Sciences» ότι και άλλες προηγούμενες μελέτες έχουν δώσει παρόμοια αποτελέσματα.

Αν και το να έχει ένα άτομο δύο μητρικές γλώσσες φάνηκε να έχει την ισχυρότερη θετική επίδραση στην πρόληψη της άνοιας, η εκμάθηση μιας δεύτερης γλώσσας σε οποιαδήποτε στιγμή της ζωής ήταν επίσης ευεργετική για τον εγκέφαλο, σημειώνουν οι ερευνητές. Αναφέρουν ότι μια από τις εύλογες ερωτήσεις που μπορεί να έχει ο οποιοσδήποτε είναι σε ποια ηλικία πρέπει να γίνεται η εκμάθηση της δεύτερης γλώσσας.

«Οσο νωρίτερα τόσο καλύτερα;», θέτουν οι ίδιοι το ερώτημα στο άρθρο τους και σημειώνουν ότι «αυτή τη στιγμή η καλύτερη απάντηση που μπορούμε να δώσουμε είναι ότι η μικρή ηλικία κατάκτησης της γλώσσας, η γενικότερη ευφράδεια, η συχνότητα χρήσης, τα επίπεδα στη γνώση ανάγνωσης, γραφής και γραμματικών κανόνων βοηθούν συνολικά τον εγκέφαλο, χωρίς να έχει φανεί εάν κάποιος από αυτούς τους παράγοντες είναι σημαντικότερος από τους άλλους».

«Εκγύμναση» του εγκεφάλου
Σύμφωνα με τους ερευνητές, το να μιλά ένα άτομο δύο γλώσσες βοηθά στην «εκγύμναση» περιοχών του εγκεφάλου οι οποίες εμπλέκονται σε δύσκολα πνευματικά καθήκοντα, όπως το να εκτελεί κάποιος παράλληλες δραστηριότητες ή να συγκεντρώνεται έντονα σε ένα καθήκον για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αυτού του είδους οι λειτουργίες εκτελεστικού ελέγχου είναι οι πρώτες που φθίνουν με την πάροδο του χρόνου.

Η δρ Μπιάλιστοκ σχολίασε ότι «σύμφωνα με τα ευρήματά μας η ενασχόληση με δύο γλώσσες αναδιοργανώνει συγκεκριμένα εγκεφαλικά δίκτυα δημιουργώντας μια καλύτερη βάση εκτελεστικού ελέγχου και βοηθώντας στη διατήρηση των γνωστικών λειτουργιών καθόλη τη διάρκεια της ζωής του ατόμου».

Πηγή: ΒΗΜΑ, CBS 

Ενημερωτικό Δελτίο Τμήματος Παιδείας Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο - Aπρίλιος 2012

issue8

Οι "Τρωάδες"στην Ελληνική κοινότητα Τορόντο

Τον περασμένο Φεβρουάριο, το Θέατρο Νεφέλη της ΕΚΤ παρουσίασε τη κωμωδία «Φωνάζει ο Κλέφτης», αποσπώντας θετικές κριτικές τόσο στο Τορόντο όσο και στο Μόντρεαλ. Μετά το Πάσχα, η «Νεφέλη» ανεβάζει την παράσταση της αρχαίας τραγωδίας του Ευριπίδη «ΤΡΩΑΔΕΣ», που πρωτοπαρουσιάστηκε στη διάρκεια του Πελοποννησιακού πολέμου.

Λίγες μέρες πριν την έναρξη των παραστάσεων, η ΕΚΤ διοργανώνει εκδήλωση τη Κυριακή, 22 Απριλίου στο Πολυμενάκειο Πολιτιστικό Κέντρο, στις 3:00 μ.μ. Σκοπός της εκδήλωσης είναι να ενημερωθεί το ευρύτερο κοινό της πόλης για το πολιτισμικό έργο της Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο και να ευαισθητοποιηθεί ως προς το μήνυμα του δράματος που μας αγγίζει και σήμερα: η καταστροφή που φέρνει ο πόλεμος από την αιώνια δίψα για εξουσία και φιλαργυρία.

Στη διάρκεια της εκδήλωσης θα παρουσιαστούν αποσπάσματα του έργου ενώ θα γίνουν ομιλίες με θέματα: «Η Αρχαιολογία της Τροίας και η Τροία των μύθων» (Ομιλητής: Δρ. Spencer Pope, Βοηθός Καθηγητής, Τμήμα Κλασσικών, Πανεπιστήμιο McMaster), «Η Αιώνια Τραγωδία της Τροίας» (Ομιλήτρια: Δρ. Kathryn Mattison, Βοηθός Καθηγήτρια, Τμήμα Κλασσικών, Πανεπιστήμιο McMaster) και "Θέατρο, Πολιτιστική Κληρονομιά και Κοινωνία" (ομιλητής: Δρ. Μιχάλης Βιτόπουλος, Βοηθός Καθηγητής, Τμήμα Γλωσσών, Λογοτεχνιών και Γλωσσολογίας - Νέων Ελληνικών, Πανεπιστήμιο York). Θα ακολουθήσει συζήτηση με τους ομιλητές.

In February, the Nefeli Theatre group of the GCT produced the comedy “Fonazei o Kleftis” to many positive reviews, both in Toronto and in Montreal. After Pascha, the doors open to the tragedy of Ancient Greek writer Euripides, The Trojan Women, produced during the Peloponnesian War.


Preceding the play, the GCT is organizing a speech event on Sunday April 22nd at the Polymenakion Cultural Centre, beginning at 3:00 p.m. Τhe event is open to the multi-ethnic audience of our city promoting the cultural contribution of the GCT and underlining the ever-current topic of the play, which is the devastation of war due to the eternal human greed for power and money.


Presentations include, "The Archaeology of Troy and the Troy of Legend" (Speaker: Dr. Spencer Pope, Assistant Professor, Department of Classics, McMaster University), "The Enduring Tragedy of Troy" (Speaker: Dr. Kathryn Mattison, Department of Classics, McMaster University) and  “Theatre, Heritage and Society” (Speaker: Dr. Michael Vitopoulos, Assistant Professor, Department of Languages, Literatures and Linguistics-Modern Greek, York University).  A short open discussion will take place after the speeches.

Εκδηλώσεις της έδρας Ελληνικής Ιστορίας του Πανεπιστημίου York και των ομογενών ακαδημαϊκών Οντάριο

Δυο σημαντικές ακαδημαϊκές εκδηλώσεις διοργανώνει μέσα στον Απρίλιο η Έδρα Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας του Ιδρύματος Ελληνικής Κληρονομιάς που λειτουργεί στο Πανεπιστήμιο York σε συνεργασία με την 'Ενωση των Ελλήνων Καθηγητών Πανεπιστημίου στο Οντάριο.

ΕΚΔΗΛΩΣΗ-ΟΜΙΛΙΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΜΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ
H πρώτη χρονικά εκδήλωση θα γίνει την Παρασκευή 6 Απριλίου στο πολιτιστικό κέντρο της Παμμακεδονικής Ένωσης Οντάριο (406  Danforth Avenue). Το πρόγραμμα περιλαμβάνει ομιλία της καθηγήτριας-ερευνήτριας στον τομέα της οικονομικής ιστορίας Μαρία Χριστίνα Χατζηιωάννου, στέλεχος του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών με θέμα τους εθνικούς ευεργέτες.
Επίσης θα μιλήσει ο καθηγητής Κώστας Κωστής  του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου της Αθήνας με θέμα "κρίσεις και μεταρρυθμίσεις στην ελληνική οικονομία από το 1893 μέχρι σήμερα. Θα ακολουθήσει δεξίωση.
                                                                                   
ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ROM 

Το Σάββατο 7 Απριλίου διοργανώνεται από τους ίδιους φορείς συνέδριο με θέμα "Από την Επανάσταση στην παλινδρόμηση".  
Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει στις 10 πμ. στην αίθουσα  θεάτρου του Royal Ontariο Museum και περιλαμβάνει τις ακόλουθες ομιλίες:

"Greek elites of the Peloponnese and the Revolution of 1821"  Καθηγητής: Dean Kostantaras Northwestern University

"Investing in the Greek war of Independence:the loans, the brokers and London’s market

in the 19th century" ,  Καθηγήτρια: Maria Christina Chatziioannou National Research Institute, Athens

"The political economy of violence before, during and after the war of independence" Καθηγητής:  Thomas Gallant University of California, San Diego

"The limits of integration: from regional states to a national economy" Καθηγητής: Sakis Gekas, York University

"Divine and Human Providence: Church economics in times of social chaos 1833-1923-

2013"  Καθηγητής: Tassos Anastassiadis, McGill University

"Reforming the Greek economy in the 19th and 20th centuries" Καθηγητής: Kostas Kostis, University of Athens.
“Everytime was different: Bankruptcies in modern Greece»   Καθηγητής :  Michalis Psalidopoulos, Tufts University
 Αμέσως μετά τις ομιλίες θα ακολουθήσει συζήτηση μεταξύ των ομιλητών- καθηγητών ιστορίας με θέμα την τρέχουσα οικονομική κρίση στην Ελλάδα.

 From Revolution to Regress; the history of the Greek state and economy from the nineteenth

century to the age of crisis


Conference at the Royal Ontario Museum, April 7, will examine the history of the Greek state


and economy from the revolution of 1821 to the current crisis.


Saturday, 7 April, Royal Ontario Museum Theatre 10.00


Historians from Canada, Greece and the Unites States will discuss the history of the Greek


revolution of 1821, the formation of the Greek state and the course of its economy from the


nineteenth century to the current crisis. History can offer a unique gaze to the trajectory and


development of the Greek state, its economy and the role of institutions, such as the Church,


especially in times of crisis. There will be presentations by seven speakers, Dean Kostantaras


from Northwestern University, Maria Christina Chatziioannou from the National Hellenic


Research Foundation in Athens, Thomas Gallant from University of California-Davis, Sakis


Gekas from York University, Tassos Anastassiadis from McGill University, Kostas Kostis from


University of Athens and Michalis Psalidopoulos from Tufts University.


190 years since 1822 when the first Greek national assembly convened during the war of


independence from the Ottoman Empire, and 150 years since 1862 and the less well-known


revolution that ousted the first king and paved the way for Greek territorial expansion, this


conference is timely for understanding the historical origins of the Greek state, its economy and


some of its most important institutions. How much of a break did the formation of the new state


constitute with the pre-revolution Ottoman reality? How important were the initial conditions of


foreign lending and dependency for the subsequent history of the state? What was the role of


violence before, during and after the war of independence? These are some of the questions the


first session of the conference will seek to address.


The history of the Greek state and its formation is often seen as a linear success-story of


territorial expansion. The second session of the conference will look at the challenges and


opportunities the Greek state and economy faced following the annexation of various and diverse


regions. Despite this enlargement though, institutional reform lagged behind. What was the role


of institutions such as the monarchy and the Church? At various moments of economic crisis


reforms were imposed by foreign creditors, since Greeks were unable to implement them without


external pressure. Why has the Greek economy failed to stabilize and has suffered debt crises


time and again? The last session will look at the history of bankruptcies in Greece and explain


their different origins as well as their diverse consequences; it will also be an opportunity for the


historians in the panel to reflect on the writing and teaching of Greek history during the times of


crisis.The event is organized by the Hellenic Heritage Foundation Chair in Modern Greek History, the


History Department at York University and the Hellenic Canadian Academic Association of


Ontario.

ΤΟΡΟΝΤΟ-DANFORTH: ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 2012

Ο καιρός ήταν φέτος στο πλευρό μας κι έτσι μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν μαζί με χιλιάδες άλλους ομογενείς στη μεγάλη παρέλαση της εθνικής μας γιορτής που διοργανώθηκε στην Danforth Avenue, από την Ελληνική Κοινότητα Τορόντο.

Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα.

Περισσότερες φωτογραφίες από την παρέλαση της 25ης Μαρτίου θα βρείτε στη σελίδα της Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο στο Facebook

Εκδηλώσεις για την εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου στο Τορόντο

Με μεγάλη παρέλαση στη Danforth, την καρδιά της  παροικίας στο Τορόντο, ο ελληνισμός του Οντάριο θα γιορτάσει και φέτος την εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου. Οι εορταστικές εκδηλώσεις θα ξεκινήσουν από την Πέμπτη 22 Μαρτίου με την άφιξη κοινοβουλευτικής αντιπροσωπείας από την Ελλάδα και την επίσημη τελετή ανάρτησης της ελληνικής σημαίας στο Queen's Park το επαρχιακό κοινοβούλιο του Οντάριο, παρουσία εκπροσώπων της Καναδικής κυβέρνησης και των επαρχιακών κομμάτων.
Την Παρασκευή, 23 Μαρτίου  στις 11:30 το πρωί θα γίνει εκδήλωση αναγνώρισης  της εθνικής γιορτής  της Ελλάδας στο Δημαρχείο του Τορόντο. Το βράδυ στις 7μ.μ. αμέσως μετά την θεία λειτουργία (τέταρτη στάση των χαιρετισμών)  στο Πολυμενάκειο Πολιτιστικό Κέντρο της Ελληνικής Κοινότητας θα πραγματοποιηθεί η δεξίωση του Γενικού Προξενείου της Ελλάδας ( είσοδος ελεύθερη)  ενώ το Σάββατο 24  του μηνός, στο Crystal Fountain Banquet Hall, θα γίνει η καθιερωμένη χοροεσπερίδα με παρουσία των Ελλήνων και Καναδών επισήμων και πλούσιο εορταστικό πρόγραμμα ( μπορείτε να προμηθευτείτε τα εισιτήριά σας για το χορό τηλεφωνώντας στο 416-4252485)

Ανήμερα της εθνικής γιορτής θα κορυφωθούν οι  εκδηλώσεις για την εθνική μας παλιγγενεσία, με την παρέλαση που θα ξεκινήσει στη μια το μεσημέρι από τη συμβολή των οδών Danforth & Jones .
Σημείο συγκέντρωσης των σχολείων, συλλόγων και σωματείων που θα παρελάσουν είναι το προαύλιο του σχολείου Eastern Commerce,επί της  Phin Avenue.

Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς να παρελάσουν με τα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας φορώντας είτε παραδοσιακές στολές είτε συνδυασμό των εθνικών μας χρωμάτων ( σκούρο μπλε και άσπρο). Οι μαθητές μπορούν να φορούν γαλανόλευκα σκουφάκια και αδιάβροχα (για την περίπτωση βροχόπτωσης).

Με τη συμμετοχή μας στις εκδηλώσεις για την εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου τιμάμε τους ηρωικούς μας προγόνους που θυσιάστηκαν για την ελευθερία του γένους και ταυτόχρονα στέλνουμε ένα μήνυμα εθνικής ομοψυχίας και αισιοδοξίας για το μέλλον του ελληνισμού που τον τελευταίο καιρό έχει δοκιμαστεί από την οικονομική κρίση και τα αρνητικά δημοσιεύματα στο διεθνή τύπο.